Bruno Lima Rocha ministra a 3ª aula do curso do IBI em Porto Alegre
Bruno Lima Rocha, professor de Relações Internacionais da UNISINOS e doutor em Ciência Política pela UFRGS, ministrou, na última quinta-feira (22), a terceira aula do curso de formação do IBI em Porto Alegre, “Precisamos falar sobre Israel e Palestina”, abordando o tema “Árabes ou palestinos? O movimento nacional palestino”.
Trazendo ao público as raízes do movimento nacional palestino e seu desenvolvimento histórico, Bruno abordou a perspectiva palestina do conflito entre israelenses e palestinos.
Assunto obrigatório para a compreensão do conflito e das relações no Oriente Médio, o professor apresentou o panorama do desenvolvimento da consciência nacional palestina traçando paralelos e comparações com outros importantes movimentos na região, como o Pan-Arabismo.
Na próxima quinta-feira (29), Ilton Gitz apresentará a aula “Rumo a Israel: o movimento sionista entre 1900 e 1948 ”.
p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica}
p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px}
Quer saber mais informações sobre nossos cursos e eventos? Escreva para contato@institutobrasilisrael.org ou mande uma mensagem de WhatsApp para (11) 94910-2149.
Artigos Relacionados
Quebrando um tabu, palestinos anunciam que irão concorrer às eleições em Jerusalém
8 de março de 2018
O anúncio foi feito por Ramadan Dabash, ativista palestino de Jerusalém Oriental
Está na moda ser sectário
24 de agosto de 2018
Os tempos que correm são tempos de extremos. Vemos emergir, continuamente, posições extremadas que surgem em lugares distintos do espectro político. Surgem, grosso modo, da extrema direita e da extrema esquerda. À direita, por exemplo, os discursos circulantes apontam para um perda da polidez em relação a discursos que há pouco seriam tidos como preconceituosos, […]
Carla Habif usa poesias para ilustrar nacionalismo e política na Palestina
2 de julho de 2019
Em sua abordagem, a professora afirmou que os movimentos nacionais são construídos socialmente